![]() |
A fotón óvszerekből készült installációk láthatók
egy óvszerkiállításon, |
Mindig is ez volt az
elefánt a szobában, olyannyira, hogy a koreai gyerekek és tinédzserek mit
sem sejtenek róla, és kínosan érzik magukat a
témától. Még a médiában is megjelentek olyan esetek, amikor a
tinédzserek műanyag zacskókat vagy folpackot használnak
óvszer gyanánt.
Vajon miért nem a
megfelelő módon védekeztek?
Egyes beszámolók
szerint a tinédzserek erre azt mondták, hogy az óvszer vásárlása „kínos”,
mivel a koreai társadalom rossz szemmel nézi, ha a kiskorúaknak köze van a
szexhez.
A Naver kérdés-válasz
felületén, a Jisik In oldalon több bejegyzés is megjelent, ahol a
felhasználók arról érdeklődtek, vajon az ilyen módszerek mennyire hatékonyak a
hagyományos fogamzásgátláshoz képest. Néhányan azt is hozzátették, hogy „túlságosan
szégyellték óvszert venni”. Mások pedig azt kérdezték, mi történik, ha az
együttlét közben elszakad a műanyag zacskó, illetve elfogadható-e a
használata, ha előtte kimossák.
![]() |
A képen egy iskolai szexuális felvilágosító óra
látható. |
A dél-koreai Oktatási
Minisztérium és a Járványügyi és Betegségmegelőzési Ügynökség 2021-es felmérése
szerint a szexuális tapasztalattal rendelkező, összesen 60.000 megkérdezett
általános és középiskolás diák 34,5 százaléka azt válaszolta, hogy „csak
néha” vagy „soha” nem használt fogamzásgátlást.
(Itt fontos tisztázni, hogy az itt említett "általános
és középiskolások" Koreában a "middle and high school"
korosztálynak felelnek meg, tehát 12-15 és 15-18 évesek. (A szerk.))
A Járványügyi és
Betegségmegelőzési Ügynökség egy másik, szintén 2021-es kutatása szerint
mindössze 67,8 százalék mondta azt, hogy az elmúlt 12 hónapban részt vett
iskolai szexuális felvilágosításon. Ez alacsonyabb a 2018-as 78,6 százaléknál,
és 2011 óta a legalacsonyabb arány.
MI A PROBLÉMA A SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁSSAL KOREÁBAN?
Sok koreai szerint
iskolás évei alatt alig tanult valamit a témáról, mert a szexuális
felvilágosítás gyakran kitérően kezeli az érzékeny kérdéseket. Az óraszám is
nagyon alacsony: sokszor mindössze egy-két alkalomból áll, amelyet az
iskolaorvos vagy az egészségügyi tanár tart.
– Miféle szexuális felvilágosítás? Én csak arra emlékszem,
hogy néztünk néhány videót, de arra nem, miről szóltak – mondta a 19 éves, Incheonban élő Shin Suh-ji. – Az órákon senki nem figyel igazán, mert
túl homályosan fogalmaznak, nem mondanak konkrétumokat, és azt végképp nem
mutatják be, hogyan kell használni a
fogamzásgátló eszközöket.
Az Oktatási
Minisztérium azt ajánlja, hogy az általános iskolától a középiskoláig minden
évfolyamon évente legalább 15 óra szexuális felvilágosítást
kapjanak a diákok. Ez azonban nem
része a hivatalos tantervnek: az úgynevezett kereszttantervi programba
tartozik, ami azt jelenti, hogy a tanároknak nem kötelező a rendes tanórák keretében
megtartaniuk ezeket az órákat.
Figyelembe véve, hogy
Koreában kiemelt jelentőséget tulajdonítanak az egyetemi felvételihez szükséges
tantárgyaknak – például a matematikának vagy az angolnak – más tárgyak, mint a
testnevelés vagy a művészetek, gyakran háttérbe
szorulnak. Így esik ki a szexuális felvilágosítás is.
A tanárok részéről is
egyre több aggodalom merül fel amiatt, hogy a korlátozások miatt sokszor nem egyértelmű számukra, pontosan mit és
milyen mélységben taníthatnak a diákoknak.
– A tanárok tisztában
vannak vele, mennyire hiányos volt korábban, és sokszor még ma is, a szexuális
felvilágosítás, ezért sokan igyekeznek tartalmasabbá és hasznosabbá tenni
ezeket az órákat – mondta egy általános iskolai
pedagógus a Korea JoongAng Dailynek. – De amikor egy tanár részletesebben
belemegy a témába, a dühös szülők
néha betelefonálnak, és számon kérik,
miért a szexről tanult a gyerek az iskolában, amikor inkább matematikai
képletekkel kellene foglalkoznia. Ez komoly dilemmát okoz: a szexualitást
nem lehet egyszerűen a szőnyeg alá söpörni, ugyanakkor nincs egyértelmű,
részletes iránymutatás arra, hogyan kellene jól kezelni ezt a kérdést.
– Mindenki ismeri a „hogyan találkozik a hímivarsejt a petesejttel”
történetet, de azt már senki nem akarja, hogy a gyerekek a hogyanról is
tanuljanak – tette hozzá a tanár. – Az egész
folyamat [a szex] kimarad. Koreában ez egyszerűen így működik.
MENNYIRE KONZERVATÍV KOREA A SZEXUALITÁS TERÉN?
Csak az utóbbi években
kezdett a média aktívan foglalkozni a szexhez kapcsolódó témákkal. Népszerű
lettek például a JTBC „Witch Hunt” (2013–2015) című műsora, egy beszélgetős
show a párkapcsolatokról és a szexről, amely egyenes és nyílt módon tárgyalta azokat a kérdéseket, amelyeket
korábban túl kockázatosnak tartottak a nyilvános beszédhez.
Hong Sung-woo, aki Dr. Jomulju néven ismert
urológus, több mint 219.000 feliratkozót szerzett YouTube-csatornáján a
szexuális felvilágosító videóival, amelyek egyszerre őszinték és könnyedek.
Ahelyett, hogy homályos „méhek és virágok” történetet mesélne,
játékosabb módon közelíti meg a szexualitást, például nagy, rajzfilmszerű
péniszeket formázó plüssjátékokkal, amikre nevetés a reakció.
Ezen erőfeszítések
ellenére Korea továbbra is konzervatív ország a szexualitás terén. Shin
Dong-yup, humorista és műsorvezető, aki rendszeresen szerepelt a „Witch Hunt”-ban és annak Tvingen futó
folytatásában, a Netflix „Risqué Business: Japan” című műsorában is
feltűnt, amely 2023-ban debütált. Azonban nagyon hamar támadások érték amiatt,
hogy „átlépte a határt”.
MIÉRT ELLENZIK SOKAN A SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁST?
A leggyakoribb érv
a korai szexualizációtól való félelem.
– Úgy gondolják, hogy
a szexuális felvilágosítás már fiatal korban serkenteni fogja a szexualitást, a
diákokat korán szexuális aktivitásra ösztönzi, sőt a homoszexuális kapcsolatok
elfogadását is elősegíti – mondta Lee
Sun-young, az Ulsanban működő szexuális felvilágosító központ igazgatója. –
De ez nem így van. A szexuális aktus csupán a tananyag körülbelül 3 százalékát
teszi ki.
Lee hangsúlyozta, hogy
a szexuális felvilágosítás ennél jóval szélesebb spektrumot ölel fel: a
nemek közti egyenlőségtől és a szexuális kisebbségekről szóló
ismereteken át a pubertás és a terhesség testi változásainak tanulmányozásáig.
Az UNESCO nemzetközi
technikai iránymutatást adott ki a szexuális nevelésről, amelyet a korszerű, életkornak és fejlődési szakasznak
megfelelő tananyagra épülő átfogó szexuális nevelésbe (Comprehensive
Sexuality Education, CSE) építettek be.
A szakértők szerint ez
nem jelenti azt, hogy a legtöbb koreai ellenzi a szexuális felvilágosítást.
Inkább arról van szó, hogy az ellenzők hangosabban (mintha
„hangosbeszélőn” szólnának) adják tudtára nemtetszésüket. Bár az
ellenzők aránya a teljes koreai lakosságban elenyésző, ők agresszívan nyújtanak
be panaszokat iskolákhoz vagy helyi önkormányzati hivatalokhoz.
– Ha meg akarjuk
előzni a szexuális erőszakot, fontos, hogy a gyerekek megtanulják, joguk van
beleegyezni, és hogy a „nem” valóban „nem”-et jelent – mondta Lee. – Azok, akik ellenzik a szexuális
felvilágosítást, nagyon megtévesztő állításokat tesznek: azt sugallják, mintha
azt javasolnánk a fiataloknak, hogy bármikor szexeljenek, amikor csak akarnak.
Egyetlen szakértő sem tenne ilyet.
HOGYAN PRÓBÁLJÁK KEZELNI EZT A PROBLÉMÁT?
Az évek során a koreai
kormány, amely a szexuális felvilágosítási tantervért felel, több intézkedést
tett, ám ezek nagy részét kritikával illették, mondván, hogy ez "gyenge
menedzsment" vagy "nem megfelelő válasz egy komoly problémára".
![]() |
| Részlet a 성교육 표준안 avagy
National Sex Education Guidelines (Nemzeti Szexuális Felvilágosítási Irányelvek) c. könyvből |
2015-ben, Park Geun-hye kormányzásának idején az Oktatási Minisztérium kiadott egy egységesített szexuális felvilágosítási kézikönyvet, amelyet minden koreai iskolába eljuttattak, sőt online is letölthető volt. Ez egy jelentős projekt volt: a kormány két évet töltött az iránymutatás kidolgozásával, amely 600 millió wont emésztett fel. Azonban a szakértők és a közvélemény azonnal „szexista” és „torzult szexuális nézeteket” tartalmazónak ítélte.
A kézikönyvben
szerepeltek vitatható állítások, például: „A lányokra inkább a hangulat, a
fiúkra inkább a meztelenség hat” és az olvasóknak azt javasolta, hogy „tartsák
távol magukat attól, hogy kettesben legyenek az ellenkező nemű baráttal”.
Egy másik rész szerint a párkapcsolati bántalmazás akkor következik be, ha a nő
nem fizeti ki a vacsorát.
Az akkori oktatási
miniszter „félreértésnek” nevezte a problémát, és elmondta, hogy ezek csupán
„elterjedt nemi szerepsztereotípiák” példái, majd eltávolították a vitatott
tartalmat a kézikönyvből. Ez azonban nem csökkentette a kézikönyv körüli
vitákat.
A kézikönyvet ma már
minden online platformról eltávolították, az Oktatási Minisztérium pedig még
nem adott ki frissített változatot. Ehelyett Yoon Suk Yeol elnök alatt a
Nemzeti Oktatási Bizottság nemrégiben jóváhagyta a 2022-es módosított
tantervet, amelyből eltávolították az olyan kifejezéseket,
mint „nemi egyenlőség”, „szexuális kisebbség” és „szexualitás”.
– A „szex”, a „nem” és a „szexualitás” szavak
csupán nyelvi kifejezések a nemi jellemzők leírására, de most már nem
taníthatjuk őket a diákoknak? – kérdezte Lee Myoung-hwa, a Szöulban
működő Aha Szexuális Felvilágosítási és Tanácsadó Központ ifjúsági igazgatója.
– Ugyanez
vonatkozik a szexuális kisebbségekre is –
tette hozzá –, és elmagyarázta: – Csak azért, mert elmondjuk a
diákoknak, mi az a homoszexualitás, még nem jelenti azt, hogy arra ösztönöznénk
őket, hogy megfordítsák a szexuális identitásukat, vagy növeljük a melegek
számát. Ez csupán teljesen egyszerű, hétköznapi józan ész.
Más esetekben a
szexuális felvilágosítás politikai vitákhoz vezetett a konzervatív és a
progresszív pártok között, nemcsak abban, hogy hogyan kellene kezelni ezeket a
témákat, hanem abban is, hogy egyáltalán szóba kellene-e hozni őket
a gyerekek előtt.
2020-ban a Nemi
Egyenlőségért és Családügyért felelős Minisztérium visszahívott hét
gyermekkönyvet a „Nadaum Books” projekt keretében kiválasztott 199
könyvből, amelyeket az iskolákba küldtek volna, hogy növeljék a gyerekek nemi
és szexuális tudatosságát.
– Lehet, hogy ezek
gyerekeknek szóló szexuális nevelési könyvek, de túl sok aggasztó, kifejezetten
explicitté tett kifejezés található bennük. Nem az a kérdés, hogy segítik-e a
gyerekeket a nemi érzékenységük tudatosításában. Arról van szó, hogy ezek a
könyvek idealizálják és serkentik a homoszexualitást – mondta Kim Byeong-wook, a konzervatív Koreai Népi
Hatalom Párt képviselője 2020-ban a Nemzetgyűlésben.
![]() |
A visszavont Nadaum Könyvek |
Ulsan is a társadalmi
tétlenség egyik legnagyobb áldozata. Ulsan volt az első koreai város,
amely 2021–2022-ben bevezette az átfogó szexuális nevelést (CSE)
az állami iskolákban, és támogatást nyert, hogy a szexuális felvilágosítást
kötelezővé tegye az ötödikesek és az elsőéves középiskolások számára. Ez egy
2020-as incidens után történt, amikor egy általános iskolai tanár az első
osztályosoknak olyan házi feladatot adott, hogy mossák ki az
alsóneműjüket, és a feladatról készült fotókra szexuálisan zaklató
megjegyzéseket tett.
Az egész projekt
azonban megszakadt az Ulsani Városi Tanács költségvetési megszorításai miatt,
miután a város oktatási főigazgatója, Noh Ok-hee, a 2022 év végén elhunyt.
HOGYAN VÁLTOZHATNA A TÁRSADALMI DISKURZUS KEDVEZŐ IRÁNYBA?
A szakértők szerint új
normára van szükség, amelyet csak úgy lehet elérni, ha több erőforrást és
költségvetést fordítanak a szexuális felvilágosítás tudományos kutatására.
Egy lehetséges
megközelítés, ha más országokat vesznek példaként, például Svájcot,
amely 1994 óta az első olyan ország a világon, ahol kötelezővé tették a
szexuális felvilágosítást az állami iskolákban, vagy Japánt, ahol
szélesebb körű tudományos és kutatási anyagok állnak
rendelkezésre a serdülők szexualitásáról.
– Koreai kormányzati
statisztikákból egyelőre nincs elég adat –
mondta Lee az Aha Központból. – A rendelkezésre álló adatok csak azt
mutatják, hogy milyen életkorban kezdtek a serdülők szexuális életet élni, és
hány százalékuknak volt már szexuális tapasztalata vagy használt
fogamzásgátlást. De mi a helyzet a szülők véleményével arról, hogyan kellene
nevelnünk a gyerekeinket? Mennyire lehet hatékonynak mondani a jelenlegi
szexuális felvilágosító rendszert ezek nélkül az információk nélkül? És
pontosan mi a hosszú távú terv?
A mélyreható kutatások
hiánya azt jelenti, hogy amikor nézeteltérés alakul ki, a felek pusztán egymás
szavára hagyatkoznak, mivel nincs bizonyíték. Ráadásul az online
szexuális visszaélések, köztük az úgynevezett Nth Room-ügy és más
esetek növekedése miatt a serdülőket oktatni kell arra, hogyan védhetik meg
magukat a digitális környezetben.
– Természetesen nem
mindenki érthet egyet ugyanabban, ezért racionálisan kell döntenünk egy új
norma kialakításáról – mondta Lee az
Ulsani Szexuális Felvilágosító Központból. – Bár rendelkezésünkre
állnak nemzetközi iránymutatások [az UNESCO-tól], társadalmunk elutasította
azokat, és úgy érzem, Koreának nagyon sok időbe fog telni, mire elkészül egy
olyan kézikönyv, amely emberi jogi szempontból is mindenki számára elfogadható.
– Az elmúlt 17 évben
találkoztam diákokkal, és amit láttam, az az, hogy a szexről alkotott képük nem
promiszkuitív vagy negatív –
folytatta –, ezért soha nem szabad lekicsinyelnünk ezt a témát. Senki
nem nevezheti a szexet obszcén cselekedetnek, amikor az alapvető emberi ösztön.
Forrás: ITT, ITT, ITT, ITT és ITT
Ha van rá lehetőséged és szívesen támogatnád a munkám, akkor ezt az alábbi gombra kattintva megteheted.











